9月24日，创新创业教育学院《大学生创新基础》课程组召开第四次教研会。会议由课程负责人朱琦老师主持，课程组全体任课教师参加，主要围绕第四讲的教学设计与备课内容开展专题研讨，统一教学思路，明确教学要求。
会上，与会教师首先交流了开课初期的课堂建设情况，针对超星平台教学班重建、学生名单核对、线上课堂使用等具体问题互通做法，确保线上线下教学有序衔接。
第四讲主要包括设计思维的问题解决与测试验证两部分内容。会议重点讨论了测试前准备、测试过程中产品“怎么用”等关键环节，明确可采用纸上模拟测试、角色扮演用户等低成本方式开展验证，每位学生测试用时约3分钟，并注意追问用户接受或不接受的原因，据此检验和修正原型方案。
结合备课分享，会议形成四点共识：一是尚未授课的教师要先把第三讲教学思路理清讲透，第四讲沿用第三讲主线循序推进；二是各教学团队要有明确主见和清晰主线，避免内容零散、两讲均无实质产出；三是方法选用要统筹安排，避免与第五讲头脑风暴法、635法、思维导图等内容重复；四是务必及时对学生线上线下课业给予反馈，持续提升学生课堂参与度和配合度。
此次教研会内容务实、研讨深入，进一步统一了课程组的教学思路，明确了第四讲的教学重点与考核要求，为持续提升课程教学质量、推动课堂教学改革走深走实奠定了坚实基础。
