为主动适应数智时代对人才培养的新要求，深化成果导向教育（OBE）理念与人工智能技术在就业创业指导课程中的融合应用，2026年6月27日至30日，创新创业教育学院就业创业指导教研室主任罗黎老师赴青岛参加“AI驱动下的OBE教学重构：从人才培养方案制定到课程大纲、教学设计及课堂教学全流程贯通实操培训班”。
本次培训由师培联盟（北京）教育科技研究院主办，浙江理工大学郭江峰教授、王森副教授及哈尔滨工程大学张贺新副教授三位专家联合主讲。培训采用“秘塔AI+IMA×DACUM”工作流程，以免费开源的腾讯IMA知识库为操作平台，遵循“培养方案→课程大纲→教学设计→课堂教学”的全流程贯通逻辑，共设五个模块，为期四天。
培训首日，学员系统学习了基于IMA X DACUM法的OBE人才培养方案精准设计与重构方法，重点掌握了AI提示入门技能、DACUM法确定能力导向的培养目标与毕业要求，以及IMA辅助课程体系与支撑矩阵的构建路径。次日聚焦课程大纲与教学设计，围绕AI驱动的课程学习成果生成、考核评估量表设计、反向教学设计模型等核心内容展开研修，强调OBE理念下“学生中心、产出导向、持续改进”特征的深度落地。第三天进入课堂教学实战环节，学员深入学习了AI在全流程课堂教学设计中的创新应用策略，以及批判性思维与AI素养的培养方法。最后一天重点研修OBE教学大纲达成度评价的标准与实施路径，并在下午的总结讨论中与其他高校教师进行了经验交流。
参训教师表示，本次培训实现了理念更新、工具掌握与方法突破三重收获。通过培训，深刻认识到AI不仅是辅助工具，更是推动OBE体系从静态框架走向动态运行的关键驱动力；熟练掌握了秘塔AI与IMA知识库结合的操作流程，为后续课程大纲优化、评价量表设计等工作提供了高效的技术路径。培训中“一个案例贯穿全流程”的实训设计，对就业指导课程的建设具有直接借鉴意义。
此次培训是创新创业教育学院推进课程智慧化改革、落实OBE教学理念的重要举措。后续，参训教师将结合《大学生就业指导》《大学生职业发展》等课程实际，将OBE理念与AI工具有机融入课程目标设定、教学内容重构、过程性评价等环节，切实推动就业创业指导课程从“经验驱动”向“数据与平台双驱动”转型，助力构建以真实项目培育和岗位能力提升为导向的智慧化教学体系，为提升学生职业生涯发展能力与就业竞争力奠定坚实基础。
